本片讲述一位母亲留意到自己的小儿子近期行为变得古怪起来，并发现这种反常跟一位老师有关联，于是来到学校质问对方实情；将从母亲、老师、孩子的视角一步步推进揭示真相。媒体好评集中在影片保留了是枝裕和之前作品的很多特点，同时也见识到他对新的主题领域的探索，而且回到日本后这位导演表现更好。影片由配乐大师坂本龙一负责音乐，将于今年6月2日在日本上映。

陈学礼：挺好的。我在和学生聊天时，也常常问他们到底如何去理解“民族志”这个概念。你刚提到很重要的一点是，民族志可能是一种方法，也就是一个人（通常是一个人类学家或民族学家）到一个不是ta原来生活的地方（即另一种文化里）长期居住、饮食，与当地人一起生活，甚至学习他们的语言、参与他们的活动。最后把ta对该地的文化理解写成文字，再把文字编辑成一篇文章或一本书的形式，让别人了解该地的社会历史文化。

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《利剑玫瑰》以真实案例为基础，通过主人公邓妍和打拐办的六人小组，讲述了他们在案件中一步步抽丝剥茧，通过层层阻力，与罪犯斗智斗勇，不断挑战自我，最终将拐卖妇女儿童犯罪团伙的犯罪嫌疑人绳之以法的故事。

爷爷不同意他继续留在恩波俱乐部，而阿杰认为留下来“更有前途”，他希望今后只能像这里走出来的格斗明星一样，一出场好几万，给家里的泥巴房子重新盖个二楼三楼，资助“干爹”恩波的俱乐部。

论坛结束后，与会嘉宾学者参观了中国广播电视艺术资料研究中心。