看到这里，相信会引起很多家长的共鸣和思考，家长教育孩子，不能一味的把自己的想法强加给孩子，尊重孩子的想法，才能更好地挖掘孩子天性，让孩子更健康、更快乐地成长。

诞生在“东方大港”宁波的张人亚，深受宁波地域文化哺育。一方面，宁波具有悠久的历史文脉，河姆渡文化、民间藏书楼天一阁等蜚声中外；另一方面，作为大运河南端出海口、“海上丝绸之路”重要始发港、首个“中国制造2025”试点示范城市，宁波人杰地灵，涌现出思想家王阳明、教育家蒋梦麟、艺术家潘天寿、企业家邵逸夫、科学家屠呦呦等一大批知名人士。《力量密码》成功再现了张人亚和父亲张爵谦的一段“父子藏宝”传奇，带领观众重温了宁波这座历史文化名城的红色记忆，传承了甬城的红色文化基因。影片也追随张人亚的革命脚步和人生轨迹，通过讲述他在上海领导工人运动、在安徽芜湖智勇双全筹措革命经费以及在江西瑞金担任中央工农检察委员会委员和领导出版、印刷工作等的故事，再现中国革命发展的艰辛历程，展开了一幅波澜壮阔的历史画卷。

《我的体育老师》讲述的是发生在南武中学的高三班级的故事，高三（2）班的主课老师与同学们在紧张地备战高考，校长却在此时为他们配了一个体育老师——新来的体育老师刘昊辰。刘昊辰与大家印象中的“四肢发达、头脑简单”的体育老师不一样，他认为体育课与文化课同样重要，所以他坚决捍卫同学们上体育课的权利，最终也成功扭转了老师们和同学们的看法，为高三的同学们夺回了体育课。影片故事中的“重分数，轻体育”在教育界普遍存在，所以这部影片可以称得上是现代教育界的一个缩影。《我的体育老师》直指“重分数，轻体育”的教育痛点，也让观众在观影时引发对体育课与主课在校园里不平等的思考。不过，主旋律看似沉重的影片并不压抑，反而这是一部轻喜剧电影，哭声与笑声兼具，观众可以拥有一个轻松愉快的观影过程。

上虞区委常委、宣传部部长周晓国

《人生》是一部关注年轻人心灵成长史的小说，描写了青年高加林离开土地又回归乡土的几番命运波折，曾给予一代代读者关于“抉择”的人生启迪。随着时代发展，书中这代青年人面临的困境也随之有了更多元的选择与答案，城市与农村、理想与现实，突破了原本的二元对立关系，原著《人生》也迸发出崭新的时代价值。在主创看来，高加林在一次次抉择中经历的命运无常正是原著的灵魂所在，把握住这一改编密钥的前提下，新一代观众将在“高加林们”的人生抉择中照见当下的困惑，收获更豁达的人生态度。

他们热衷观察社会变化、留意人生百态，挖掘时代记忆，创作深烙香港印记的电影。“现在很多新导演都开始关心生活中发生的事，并把它当成自己的创作题材，这是以前的导演一定不会拍的。”曾多次支持新导演创作的张艾嘉谈到。